POLITICA COMPARADA


Jacqueline Behrend (Jbehrend@unsam.edu.ar)

CLASE 1
Clase de presentación

CLASE 2
Unidad 1: ¿Qué es la política comparada?
- Sartori, Giovanni. "El método de la comparación y la política comparada". Pp.: 261-302.
- Morlino, Leonardo. "Problemas y opciones en la comparación".
- Collier, Davis. "El método comparativo: dos décadas de cambios".

CLASE 3
Unidad 2: Estructuralismo.
- Moore, Barrington. "Los orígenes sociales de la dictadura y la democracia". Pp.: 585-613.
- Lipset, S. M. "Algunos requisitos sociales de la democracia: desarrollo económico y legitimidad política".

CLASE 4
Unidad 2: Estructuralismo.
- O´Donnell, Guillermo. "Presuposiciones y clasificaciones en el estudio de la política sudamericana contemporánea". Pp.: 16-39.
- Skocpol, Theda. "La explicación de las revoluciones sociales: otras teorías". Pp.: 19-82.

CLASE 5
Unidad 3: Institucionalismo.
- Pierson & Skocpol. "Otra institucionalización".
- Almond & Verba. "La cultura política".

CLASE 6
Unidad 4: La cultura política.
- Almond & Verba. "La cultura política".
- Lipset, Seymour M. "La centralidad de la cultura política".

CLASE 7
Unidad 5: Rational choice y economía política.
- Saiegh & Tommasi. "Introducción" en La nueva economía política: racionalidad e instituciones.
- Downs, Anthony. "Teoría económica de la acción política en una democracia".
- O´Donnell, Guillermo. "Un juego imposible: competición y coaliciones entre partidos políticos de Argentina". Pp.: 180- 213.


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TEXTOS Y RESÚMENES DEL PRIMER PARCIAL 13.05.2013 (Los textos que están en celeste son los que contiene el link del resumen, clickear sobre ellos.) 

- Collier, Davis. "El método comparativo: dos décadas de cambios".
- Moore, Barrington. "Los orígenes sociales de la dictadura y la democracia". Pp.: 585-613.
- Lipset, S. M. "Algunos requisitos sociales de la democracia: desarrollo económico y legitimidad política".
- O´Donnell, Guillermo. "Presuposiciones y clasificaciones en el estudio de la política sudamericana contemporánea". Pp.: 16-39.
- Skocpol, Theda. "La explicación de las revoluciones sociales: otras teorías". Pp.: 19-82.
- Pierson & Skocpol. "Otra institucionalización".
- Almond & Verba. "La cultura política".
- Lipset, Seymour M. "La centralidad de la cultura política".
- Saiegh & Tommasi. "Introducción" en La nueva economía política: racionalidad e instituciones.
- Downs, Anthony. "Teoría económica de la acción política en una democracia".
- O´Donnell, Guillermo. "Un juego imposible: competición y coaliciones entre partidos políticos de Argentina". Pp.: 180- 213.

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TEXTOS Y RESÚMENES DEL SEGUNDO PARCIAL 24.06.2013 (Los textos que están en celeste son los que contiene el link del resumen, clickear sobre ellos.) 

- Linz, Juan J. "Introducción" en La quiebra de las democracias. Pp.: 11-31.
O´Donnell & Schmitter. "Definición de algunos conceptos (y exposición de algunas premisas)".
- Whitehead, Laurence. "La comparación de los procesos de democratización". Pp.: 256-290.
- Munck, Gerardo L. "Una revisión de los estudios sobre la democracia: temáticas, conclusiones, desafíos". Pp.: 579-609.
- Cavarozzi & Casullo. "Los partidos políticos en América Latina hoy: ¿consolidación o crisis?".
- Linz, Juan J. "Los peligros del presidencialismo".
- Mainwaring & Soberg Shugart. "Presidencialismo y democracia en América Latina: revisión de los términos del debate".
O´Donnell, Guillermo. "¿Democracia delegativa?".
-Llanos, Mariana. "El presidente, el Congreso y la política de privatizaciones en la Argentina (1989-1997)".
- Murillo, M. Victoria. "Del populismo al neoliberalismo: sindicatos y reformas de mercado en América Latina". Pp.:179-212.
- Auyero, Javier. "Los cambios en el repertorio de la protesta social en la Argentina". Pp.: 187-210.
- Falleti, Tulia. "Una teoría secuencial de la descentralización: Argentina y Colombia en perspectiva comparada". Pp.: 317-352.
- Gibson, Edward L. "Control de límites: autoritarismo subnacional en países democráticos". Pp.: 163-191.
- Behrend, Jacqueline. "Democratización subnacional: algunas preguntas teóricas". Pp.: 11-34.




ATENCIÓN
- Resulta pertinente aclarar que los resúmenes NO REEMPLAZAN bajo ningún concepto la lectura obligatoria de los textos.
- Las grabaciones de las clases permitirán tener nociones de lo visto a quienes no hayan estado presentes o a aquellos que quieran refrescar algún tema; No podrá darse uso a su contenido ante cualquier reclamo o queja en un examen. 

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